Podczas lekcji języka polskiego prowadzona jest innowacja pedagogiczna  „Myślący zeszyt”, która polega na połączeniu oceniania kształtującego z myśleniem wizualnym. Celem oceniania kształtującego jest pomaganie uczniom w uczeniu się natomiast stosując myślenie wizualne pomagamy w zapamiętywaniu, skoncentrowaniu się, wyłapaniu najważniejszych informacji. Taki sposób prowadzenia lekcji wprowadza element zabawy, pomaga przedstawić trudne rzeczy w przystępny sposób i wspiera proces uczenia.